L’approche par le Lien Systémique et les Mondes Relationnels : acquérir la posture de coach éco-systémicien dans le coaching individuel, d’équipe et d’organisation Présentiel

L'approche par le lien systémique et les mondes relationnels prend appui sur les fondamentaux suivant :

• Une organisation humaine est une organisation constituée d'êtres humains en relation au service du projet de leur organisation.
• Les relations engagent l'intégralité tête/cœur/corps, et pas juste des cerveaux.
• Les blocages à l'action, à la coopération, prennent leur source dans les relations :
  • Relation à soi
  • Relations aux autres au sein d'un collectif, 
  • Relations entre des collectifs
  • Relations au projet de l'organisation
  • Relations à l'environnement
  • …

         Avec comme symptômes :

• • Un client bloqué dans sa plainte
  • Un client qui a tout compris, mais il bloque au passage à l'action
  • Un collectif dysfonctionnel (une équipe, un comité de direction)
  • Un collectif pris dans un environnement systémique dysfonctionnel
  • Une organisation en crise
  • Perte de sens, perte d'engagements
  • Un changement culturel, une transformation qui patine

Se former à l'approche par le lien systémique et les mondes relationnels, c'est apprendre à :

• • Rendre explicite les relations dysfonctionnelles
  • Dissoudre les blocages tête/cœur/corps
  • Engager individuellement, collectivement, organisationnellement dans l'action

Grâce à des processus engageant tête cœur corps des participants, en sécurité.

L'approche par le lien systémique et les mondes relationnels est issue de la rencontre de deux frères, de deux expertises, celui de l'entreprise et celui de la relation humaine :

• Christian Bardot, ayant conduit en tant que dirigeant chez Thales des transformations ambitieuses inspirées de l'entreprise libérée,
• Eric Bardot, psychiatre, créateur de l'approche par le lien systémique et les mondes relationnels, une approche innovante de la relation humaine.

Elle est issue des dernières avancées des approches systémiques, humanistes et existentielles tout en prenant appuis sur les dernières découvertes des neurosciences.  Elle est maintenant adaptée au monde de l'entreprise et du coaching. Elle bénéficie d'un retour d'expérience probant suite à de nombreux accompagnements à différents niveaux : individuel, équipe, communauté de manager, comité de direction.

• Christian Bardot, dirigeant, accompagnateur coach
• Sandy Vendrely, hypnothérapeute, consultante en entreprise

• Savoir construire une relation saine et sécure en coaching individuel et en coaching d'organisation.
• Savoir Coconstruire et utiliser la scène imaginaire comme outils d'analyse écosystémique
• Prendre appui en sécurité sur ce qui émerge de l'espace relationnel et des sensations corporelles en coaching individuel et en coaching d'équipe.
• Appliquer en coaching les bases du questionnement spécifique à l'approche par le lien systémique et les mondes relationnels.
• Evaluer les effets de l'intervention d'accompagnement
• Transférer les acquis dans le cadre professionnel.

Premier module

JOUR 1 

Matin                                                                                                     

Présentation de chaque stagiaire                                                     

Présentation des formateurs                                                               

Bases théoriques générales                                                               

Approche interactionnelle des relations humaines                      

Le corps comme matrice relationnelle                                            

Attachement, intersubjectivité : applications pratiques               

Après-midi 

• Processus attentionnels et intersubjectivité,               
• Mimétisme perceptif, imaginaire, cognitif,  
• Apport de la théorie polyvagale et approche développementale,          
• Exercices,  
• Processus général d’intervention (blocage) 

JOUR 2

Matin

Base théorique : modélisation d’une organisation permettant de tendre vers un environnement sain créateur de sens

Mise en pratique et Démonstrations en coaching individuel

Après-midi 

Utilisation du corps comme base de l’alliance coach / coaché Synchronisation 

Phénomènes de proxémie dans la relation de coaching (expérienciel)

Exercices, démonstrations

JOUR 3

Matin   

Les mouvements alternatifs :

• Historique  
• Utilisation des mouvements alternatifs dans une perspective interactionnelle pour traiter une problématique professionnelle
• Mouvements oculaires
• Tapping

Technique d’externalisation et de mise          en           forme     des          liens       dans       l’espace de coaching

Exercices                                   

Après-midi  

Techniques de base de travail sur l’attachement :

• Alliance dans la relation de coaching et lien d'attachement
• Toucher sécure
• Accordage et mouvements alternatifs

Exercices  

                         Deuxième module : le questionnement en coaching LSMR

JOUR 1

Matin

Retour sur le premier module

Questionnement

Tableau de bord du coaching dans l’approche LSMR

Modélisation intégrative de l’imaginaire

Techniques de questionnement

Après-midi

Reformulation, récapitulation, MA

Echelles

Recherche de l’objectif

Questionnement externalisant

JOUR 2 

Matin

Questionnement orienté ressources et exception

Recherche exceptions

Après-midi

Les 3 Approches :  

la voie métaphorique,

la déconstruction,

la sursaturation.

Exercices, démonstrations

JOUR 3

Matin

Externalisation problème

Internalisation ressources

Questionnement métaphorique

Travail avec l’écran et la scène

Après-midi

Utilisation des tiers comme ressources

Triangulation et questionnement circulaire

 Troisième  module : coaching d’organisation

JOUR 1

Matin                                                                                                

Rappel sur la modélisation entreprise vivante

Versant dysfonctionnel

Versant fonctionnel

Externalisation LSMR : principe et fondement théorique

Les bases du questionnement triangulaire en groupe

Les modèles obstacles

Après-midi

Processus d’activation d’intelligence émotionnelle d’un comité de direction en lien avec le projet de l’entreprise

   Exercices, démonstrations

JOUR 2

Matin

Les autorités défaillantes

Désidentifier les rôles de chacun de l’intérêt supérieur du projet de l’entreprise : le passage aux engagements individuels et collectives

La chaise chaude Mimethys

Après-midi 

Processus d’activation d’intelligence émotionnelle d’une équipe avec le projet de l’équipe, et en lien avec son contexte systémique

Utilisation de l’externalisation de l’implicite qui demande à devenir explicite

Utilisation de l’externalisation des parties prenantes externes (clients, actionnaires, société)

Exercices, démonstrations

JOUR 3

Matin :

Extension du processus d’activation d’intelligence émotionnelle à une communauté de manager

Gérer une ambiguïté en collectif dans un environnement complexe : utilisation des mains de Rossi dans un processus d’activation d’intelligence émotionnelle

Après-midi :

Processus créatif pour coconstruire un projet d’entreprise vivant :

Cas avec et sans la participation de clients

Exercices, démonstrations

Quatrième module : La confiance en soi par l'expérience sécure

JOUR 1

Matin

Retour sur les modules précédents

Expérience sécure dans le présent comme modélisation

Processus de résilience

Démonstration exercices

Après-midi

Expérience sécure à partir de souvenirs professionnels

Les différentes portes d’entrée

Démonstration

Exercices

JOUR 2

Matin

Travail de mise en lien et sécurisation

Les tiers soutiens

Démonstrations exercices

Après-midi

Externalisation/métaphorisation des perceptions négatives

Activation symbolique de l'imaginaire

Internalisation de la ressource

Démonstration, exercices

JOUR 3

Matin                                       

Modélisation Traumatisme professionnel

Mise en situation

Après-midi                              

Modélisation peurs anticipatoires en situation professionnelle

Mises en situation                 

Exercices collectifs

• Développer ses compétences relationnelles et acquérir un mode de pensée éco-systémique et post-systémique au service de l’accompagnement d’équipe et d’organisation.

• Formation théorique et pratique,
• Séances de formation en salle,
• Manuels pédagogiques,
• PowerPoint, Paperboard, Présentation et analyse d'expériences, Mises en situation, Démonstrations.