Niveau 1 - Troubles attachement et développement de l'enfant Mixte : présentiel / à distance

Les fondations relationnelles du développement

Cet atelier a pour objet d'amener les thérapeutes à acquérir les bases de la synchronicité, du rythme et de l'accordage corporel, indispensables au développement de l'enfant en tant qu'être en devenir.

Du lien précoce à l'autonomie en relation

Nous expérimenterons la manière dont se déploie le processus d'autonomie en lien, du nourrisson à l'enfant, puis à l'adolescent, jusqu'à l'entrée dans le monde des adultes. L'atelier propose une lecture développementale et relationnelle des étapes clés de la construction du lien.

Comprendre et réorienter les troubles de l'attachement

Nous nous occuperons des formes dysfonctionnelles de l'attachement et de la manière de les réorienter vers l'émergence de relations saines, accordées et sécurisées, dans le cadre du travail thérapeutique.

Un atelier au cœur de la pratique TLMR

Cet atelier, centré sur les fondations relationnelles, constitue un socle essentiel de la Thérapie du Lien et des Mondes Relationnels (TLMR).

• Relier les concepts d'attachement et d' intersubjectivité à la pratique de la TLMR afin d'orienter la démarche thérapeutique
• Apprendre à construire la bulle hypnotique à travers le travail du rythme et de la proxémique chez l'enfant et l'adolescent
• Expérimenter l'effet mimétique et le mirroring afin de pouvoir les utiliser dans la pratique thérapeutique
• Savoir distinguer les différentes formes d' attachement insécure (évitant, anxieux, désorganisé) pour orienter la démarche thérapeutique
• Favoriser l'autonomie du patient en utilisant le tiers, le faire avec et le témoignage

• Perfectionner sa pratique de la TLMR

Public concerné
Cet atelier s'adresse aux professionnels ayant validé la première année du cursus TLMR (ou formation équivalente), souhaitant approfondir leur compréhension des processus d'attachement dans la pratique thérapeutique.

Conditions de participation en distanciel
Afin de garantir un cadre de travail confortable et sécurisé lors des sessions à distance, les participants doivent disposer des éléments suivants :

• Un ordinateur équipé d'une caméra et d'un micro fonctionnels
• Une adresse électronique utilisée régulièrement
• Une connexion internet stable, adaptée à la visioconférence
• Un espace calme et confidentiel, propice au travail clinique
• Une aisance minimale avec les outils numériques courants

La formation est dispensée via la plateforme Zoom.
Les informations pratiques et le lien de connexion sont transmis en amont de la formation.

Votre candidature sera examinée sous une quinzaine de jours par le comité pédagogique.

Dès leur retour, nous vous contacterons pour commencer l'inscription administrative ou pour vous apporter les raisons du refus.

Retours sur la formation 2024 / 2025 (11 stagiaires)

• Objectifs de la formation correspondant aux besoins : 100 %
• Formation en adéquation avec le métier et les réalités du secteur : 100 %
• Recommandation de la formation à un pair : 100 %

Quelques avis de participants

« Meilleure compréhension de la construction du lien d’attachement. »

« Un regard sur l’attachement plus global. »

• Exercices en binômes
• Démonstrations formateurs 
• Sculptures : mise en scène et forme  dans l'espace
• Diaporamas avec illustrations cliniques

• Tout au long de la formation, les stagiaires auront des mises en situation à effectuer avec des retours de formateurs.
• A la fin du module, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue l'organisation et la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle.
• 3 mois après le module de formation, un questionnaire sera transmis à chaque participant afin d'évaluer les apports de la formation dans la pratique.

• Séances de formation en salle
• PowerPoint
• PaperBoard
• Modélisation de la pratique
• Présentation et analyse d'expériences
• Mises en situation