Lever les obstacles au traitement des traumatismes familiaux Présentiel

Outils et techniques thérapeutiques dans l'approche familiale en Thérapie du Lien et des Mondes Relationnels qui propose de mettre l'accent sur les liens et les interactions qui entretiennent la problématique familiale.

À travers cette formation à la fois théorique et pratique, vous découvrirez comme le travail de questionnement circulaire et l'utilisation de l'externalisation sur la scène imaginaire permettent de donner une forme à ces interactions dysfonctionnelles et aussi de passer de la demande individuelle à une demande collective. L'externalisation sur la scène imaginaire du monde relationnel familial dysfonctionnel permettra ensuite de travailler avec la famille en faisant émerger une demande collective.

La formation vous amènera également à découvrir comment mobiliser vos ressources dans le travail thérapeutique, y compris en co-thérapie, afin de faciliter le travail avec les familles.

• Définir les bases succinctes de la TLMR dans l'approche familiale : de l'attachement au monde relationnel individuel et familial
• Préciser le travail décentré en thérapie familiale dans l'approche TLMR avec déconstruction de la plainte et utilisation du questionnement circulaire
• Présenter l'externalisation en TLMR et son utilisation dans l'approche familiale pour mettre en scène le monde relationnel familial sur la scène imaginaire
• Expérimenter le travail de désamorçage émotionnel en cas de blocage ou de débordement
• Expérimenter de prendre appui et d'utiliser ses propres perceptions en tant que thérapeute dans l'accompagnement du processus
• Démontrer le travail d'accordage entre les thérapeutes en co-thérapie avec la famille

• Acquisition de connaissances de certains concepts de la TLMR comme support dans le travail en thérapie familiale
• Utiliser le questionnement circulaire et l’externalisation pour co-construire un monde relationnel familial
• Utiliser des outils de TLMR permettant de lever les obstacles au travail familial
• Utiliser les perceptions du thérapeute comme source d’information dans le travail thérapeutique
• Acquisition de connaissances pour la co-thérapie

Professionnels de santé et de la relation d'aide.

Tout thérapeute qui accompagne les enfants et la famille (psychiatre, psychologue, médecin, éducateur, IDE,...

• niveau bac+3 et/ou expérience clinique significative

Exercices en binômes

Démonstrations formateurs 

Sculptures : mise en scène et forme  dans l'espace

Diaporamas avec illustrations cliniques

Séances de formation en salle

PowerPoint

PaperBoard

Modélisation de la pratique

Présentation et analyse d'expériences

Mises en situation