L’hypnose au service de la thérapie : entrer dans le système relationnel du patient Mixte : présentiel / à distance

Notre ambition lors de cette formation est d'apprendre à transformer les liens dysfonctionnels en relation saine. Dans la continuité de la coopération entre Milton Erickson et Gregory Bateson, elle permet de tisser l'expérience hypnotique avec les fondements des thérapies brèves systémiques de l'école de Palo Alto, et les thérapies solutionnistes de Steve de Schazer.

Elle développe une philosophie de la relation qui repose sur l'intersubjectivité , les processus d'influence réciproque et l'attachement . Elle s'inscrit dans le mouvement actuel des recherches en neurosciences sociales et en neurobiologie interpersonnelle.

Elle vous permettra d'acquérir les bases pour les formations en TLMR et en Thérapie Narrative .

Pourquoi choisir notre Formation novatrice  et intégrative ?

Cette formation à destination des thérapeutes et professionnels de la relation d'aide vous permettra de découvrir et maîtriser un art du questionnement thérapeutique qui enrichira votre pratique :

• L'approche de Palo Alto et le recadrage des problématiques
• Les Thérapies solutionnistes et l'orientation ressources et compétences
• L'Hypnose conversationnelle ,  la suggestion indirecte et le jeu de la métaphore
  
  

Vous apprendrez à intégrer l'hypnose conversationnelle dans une pratique systémique 

• Passer de l'hypnose conversationnelle à l'hypnose formelle
• Construire des métaphores thérapeutiques opérantes et personnalisées
• Utiliser des techniques d'hypnose corporelle et d' intégration somatique
  
  

Cette formation approfondie combine théorie et expérimentation pratique, permettant aux praticiens d'enrichir leur boîte à outils thérapeutique et à apprendre à accompagner le processus thérapeutique.
Une journée de supervision en distanciel est organisée entre le module 4 et le module 5.

Module 1 : hypnose conversationnelle et systémie

• Présentation de la formation
• L’influence de Milton Erickson et l’hypnose conversationnelle
• Les bases de la systémie, les apports du constructivisme et de la cybernétique
• Les concepts clés : pensée circulaire, système interaction rétroaction et homéostasie.
• Patterns interactionnels et niveaux logiques
• L’entretien systémique
• Les outils d’intervention : grille, tentatives de solutions, virage à 180° et prescriptions de taches
• Mises en situation/Questionnement / Démonstrations

Module 2 : métaphores et recadrages

• Utilisation et construction des métaphores et du recadrage en hypnose conversationnelle
• Le processus d’externalisation (utilisation de la voix off et communication indirecte)
• Les différents niveaux de recadrage en lien avec les niveaux logiques : de la double contrainte à la double contrainte thérapeutique
• L’importance du contexte
• L’art du recadrage et prescriptions paradoxales
• Mises en situation/Questionnement / Démonstrations

Module 3 : les approches solutionnistes

• Retour sur expériences
• Les bases de l’hypnose thérapeutique : l’influence de Milton Erickson orientée ressources (boule de cristal , anticipation du futur)
• Classe problème, classe solution
• Approche solutionniste de De Schazer
• Co-construction, échelles et orientation vers le futur
• L’exception dans l’espace problème
• La question miracle orientée sur l’action, sur l’intention
• Mises en situation/Questionnement / Démonstrations

Module 4 : hypnose corporelle

• De l’hypnose conversationnelle à l’hypnose corporelle 
• L’approche de Roustang 
• L’approche de Rossi 
• Mises en situation/Questionnement / Démonstrations

Module 5 : questionnement externalisant et vision dans le présent

• Des tentatives de solutions à l’externalisation du problème
• Hypnose conversationnelle et questionnement narratif (ligne éditoriale comme technique d’entrée dans le monde relationnel de la personne et l’activation des ressentis corporels chez le thérapeute)
• Hypnose conversationnelle et questionnement TLMR (questionnement et rythme, questionnement et proxémie, connexion aux ressentis corporels du thérapeute) ; les 3 O d’Erickson
• Mises en situation
• Bilan de la formation

• Développer ses compétences relationnelles au service de la thérapie et dans les pratiques de soin.
• Savoir mettre en forme la plainte et les ressources du patient dans une perspective systémique et constructiviste.
• Acquérir un mode de pensée systémique et interactionnel
• Perfectionner sa pratique de l'hypnose

• Tout au long de la formation, les stagiaires auront des mises en situation à effectuer avec des retours de formateurs.
• A chaque fin de module, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue l'organisation et la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle.
• un quizz final validera l'année de formation
• 3 mois après le dernier module de formation, un questionnaire sera transmis à chaque participant afin d'évaluer les apports de la formation dans la pratique.

Séances de formation en salle

PowerPoint

PaperBoard

Modélisation de la pratique

Présentation et analyse d'expériences

Mises en situation