Utilisation de la voix et du corps en thérapie Présentiel

Comment donner de la densité aux questions que nous pouvons poser, aux histoires que nous pouvons raconter dans notre rencontre avec le patient ? Comment apprendre à jouer avec notre voix et notre présence au service de la thérapie ? L'objectif de cette formation est de permettre au thérapeute à travers l'expression vocale, le chant, et en lien avec l'expression corporelle d'expérimenter sa présence à l'autre.

Cet atelier est construit en interaction entre un thérapeute, un chef de choeur et une danseuse professionnelle. Vous expérimenterez les potentialités de votre voix et votre présence corporelle comme ressources relationnelles.

• Utiliser le souffle,
• Spatialiser le contenu du langage verbal,
• Faciliter l'accordage corporel,
• Apprendre le toucher sécure à travers la voix et le corps,
• Utiliser la présence et l'enveloppe sonore dans le rapport au monde, pour nourrir le processus relationnel thérapeutique
• Tisser les liens entre la voix et la posture dans le rapport à soi.

JOUR 1 : Le thérapeute

Matin

Corps et chant, approche théorique et physiologique :

• Respiration
• Vibrateur ,
• Résonateur

Les effets et les interactions dans les trois domaines.

Echauffements corporels et vocaux.

Après midi

Du corps décentré au corps centré.

Technique d'échauffement corporel.

Alternance des exercices et du chant avec bilan vocal et corporel :

• Comment le thérapeute s'accorde avec son corps comme instrument ? Effet sur la posture,
• Mise en pratique sur exercices de questionnement,
• Exercices de déplacement, de repère dans l'espace.

JOUR 2 Voix et communication

Rapport à soi et au monde :

• Comment orienter le message sonore (direct/indirect),
• Création de l'espace sonore (spatialisation du message verbale),
• Jeux de rôle en groupe avec mise en situation du corps en lien avec les autres.

En commençant avec un support chant à froid puis avec les exercices en alternance : observation

Exercice de rythme, acquisition de la pulsation

Mise en pratique avec une personne/démonstration

Travail sur les blocages :

• Visualisation externalisation du blocage,
• Baguette magique,
• Effet en retour sur le corps,
• Voix et Mouvements Alternatifs.

JOUR 3 : Utilisation en thérapie travail avec le patient

Ecoute de la voix, observation des interactions entre voix/posture/message chez le patient.

Définir comment la Voix est mentalisée ou filtrée : Externalisation pour ressortir le message et le contenu.

Travail dans la thérapie :

• Respiration dans la relation hypnotique (abdominale/intercostale)
• Questionnement /induction/Jeux, métaphores.

Déroulement de la thérapie en alternance : groupe ou à deux.

Exercice de questionnement, induction hypnotique.

Utilisation des échelles.

Situation clinique : utilisation chez l'enfant, chez l'adulte exemple : bégaiement, acouphène, obsession et rumination mentale.

• Exploiter la voix et le corps dans la pratique du soin et de la thérapie

Pour toute première inscription à l'institut Mimethys (sauf congrès), merci de remplir le dossier de candidature soit en le téléchargeant à partir de ce lien soit en remplissant tous les champs du formulaire en ligne lors de la validation du panier.

Votre candidature sera examinée sous une quinzaine de jours par le comité pédagogique.

Dès leur retour, nous vous contacterons pour commencer l'inscription administrative ou pour vous apporter les raisons du refus.

Si vous avez déjà suivi des formations à l'institut Mimethys, dès votre inscription, nous reviendrons vers vous dans un délai de 15 jours pour vous apporter la réponse du comité pédagogique.

Retour sur la dernière formation (15 stagiaires) :

Le ou les objectifs définis avant la formation ont-ils correspondu à vos besoins ?

Oui : 93,3%

Non : 6,7%

La formation a t-elle été en adéquation avec le métier ou les réalités du secteur ?

Oui : 100%

Recommanderiez-vous cette formation à une personne exerçant le même métier que vous ?

Oui : 100%

Exercices en binômes

Démonstrations formateurs 

Sculptures : mise en scène et forme  dans l'espace

Diaporamas avec illustrations cliniques

Mises en situation

• Tout au long de la formation, les stagiaires auront des mises en situation à effectuer avec des retours de formateurs.
• A la fin de la formation, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue l'organisation et la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle.
• 3 mois après le dernier module de formation, un questionnaire sera transmis à chaque participant afin d'évaluer les apports de la formation dans la pratique.

• Séances de formation en salle
• Modélisation de la pratique
• PowerPoint
• PaperBoard
• Présentation et analyse d'expériences
• Mises en situation